Espacio Geográfico-Ambiente
INTRODUCCIÓN El Rol del Ambiente en el Nivel Inicial debe abordarse a partir del espacio vivido, aprovechando la espontaneidad de lo cotidiano para interesar al niño en la observación, en el interpretar, imaginar, ordenar, representar, abstraer, descubrir fenómenos, propiedades y características de los objetos del entorno. DESARROLLO El niño pequeño, vive el espacio, vive las distancias y los recorridos, no las percibe, sólo las vive, las experimenta, comenzando por su dormitorio, la casa, la cuadra, porque el considera que su mundo es sólo el entorno que le rodea, entonces como docentes, debemos generar propuestas de enseñanza, a partir de los aprendizajes previos , su primer elemento espacial es su cuerpo. En cuanto al análisis de las oraciones presentadas, todas son correctas, las oraciones de orientación en el espacio se deben expresar con palabras “arriba-abajo” porque corresponde a la lateralidad como modo de iniciar, las relaciones espaciales, por ejemplo: arriba del armario se ...